DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika <p><strong>Dinamika : Jurnal Pendidikan dan Keislaman</strong>&nbsp;diterbitkan oleh Fakultas Agama Islam dan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) IUniversitas KH. A. Wahab Hasbullah Jombang. Jurnal ini memuat kajian konseptual maupun hasil Penelitian yang meliputi pendidikan Islam, shari'ah, pemikiran Islam, ekonomi, dan kajian Islam lainnya. Terbit dua kali setahun, yaitu bulan Juni dan Desember. Redaksi mengundang para akademisi, dosen, maupun peneliti untuk berkontribusi dalam jurnal ini. Bahasa yang digunakan dalam bentuk bahasa Indonesia, Inggris, dan Arab. Jurnal ini merupakan jurnal akses terbuka yang berarti bahwa semua konten yang tersedia secara bebas tanpa biaya baik kepada pengguna atau pada lembaganya. Pengguna yang diizinkan untuk membaca, download, menyalin, mendistribusikan, cetak, mencari, atau mensitasi ke teks lengkap dari artikel, atau menggunakannya untuk tujuan yang sah lainnya, tanpa meminta izin terlebih dahulu dari penerbit atau penulis. E-issn : 2548-6896 P-issn : 2597-4858</p> Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang en-US DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman 2597-4858 <p><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.</span></p> <p><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Dinamika </span><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada&nbsp;</span><a style="box-sizing: border-box; background-color: #ffffff; color: #4b7d92; font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" href="/index.php/dinamika/about/contact">Priciple Contact</a><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">.</span></p> <p><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs Â&nbsp;jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi&nbsp;</span><strong style="box-sizing: border-box; font-weight: bold; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;"><em style="box-sizing: border-box;">Creative Commons Atribusi-ShareAlike (CC BY-SA).</em></strong></span></p> <p><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">Semua Informasi yang terdapat di Dinamika bersifat akademik. <span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: 'Noto Serif', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">Dinamika </span></span>tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karena penyalah gunaan informasi dari situs ini.</span></span></p> <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" alt="Creative Commons License"></a><br><strong>Dinamika</strong> by <a href="/index.php/dinamika" rel="cc:attributionURL">http://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika</a> is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>.</p> HUBUNGAN TINGKAT KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN KEDISIPLINAN SANTRI DALAM MENJALANKAN PERATURAN PONDOK PESANTREN AL-MASRURIYYAH TEBUIRENG DIWEK JOMBANG https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/1314 <p>Penelitian ini didasari oleh kecerdasan spiritual yang dimiliki santri. Santri di pandang sebagai individu yang mempunyai karekter yang baik, hal tersebut didukung dengan tinggalnya santri di lingkungan pondok pesantren. Di pondok pesanren santri memperoleh pendidikan yang baik, seperti kesopanan, kedisiplinan, keramahan, kesopanan dan masih banyak sifat baik lainya yang diperoleh santri di pondok pesantren. Namun kedisiplinan santri belum sepenuhnya tercermin pada santri Al-Masruriyyah. Masih ada beberapa santri saat kegiatan dilaksanakan tidak mengikuti kegiatan. Pembina dan pengurus sudah melakukan pengkondisian santri di setiap kamar, tetapi mereka tidak berangkat untuk mengikuti kegiatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kecerdasan spiritual dan kedisiplinan santri dalam menjalankan peraturan di pondok Al-Masruriyyah, serta untuk menganalisis ada atau tidaknya pengaruh tingkat kecerdasan spiritual dan kedisiplinan santri di pondok pesantren tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis data penelitian, peneliti menggunakan analisis korelasi <em>product moment</em> untuk mendapatkan hasil dari hipotesis yang telah ditetapkan. Penelitian menunjukkan bahwa Kecerdasan Spiritual Santri diperoleh kriteria tinggi, kedisiplinan santri dalam menjalankan peraturan diperoleh kriteria tinggi, serta rhitung dengan jumlah 0,556 lebih besar dari rtabel, sehingga Ha diterima yakni “terdapat hubungan antara tingkat kecerdasan spiritual dengan kedisiplinan santri dalam menjalankan peraturan Pondok Pesantren Al-Masruriyyah Tebuireng Diwek Jombang”.</p> Waslah Waslah Qo'id Afifudin ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-06-06 2021-06-06 6 1 1 18 10.32764/dinamika ; jurnal penelitian unwaha.v6i1.1314 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM BERBASIS TEORI KONSTRUKTIVESME DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/1261 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitas penggunaan model pembelajaran maharah kalam berbasis teori konstruktivsme terhadap motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah Al-Bairuny Sambongdukuh Jombang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini untuk menguji pengaruh variabel X (Pembelajaran Maharah Klama Berbasis teori Konstruktivisme) terhadap Y (Motivasi Belajar Siswa). Dan hasil penelitian ini di dapat nilai rata-rata <em>pretest</em> untuk kelompok kelas eksperimen adalah 67,15 sedangkan pada kelompk kelas kontrol adalah 67,60. Kemudian untuk pemerolehan nilai rata-rata <em>posttest</em> untuk kelompok kelas eksperimen adalah 79,60 sedangkan untuk kelas kontrol adalah 73,90. Data tersebut menunjukan adanya perbedaan antara kelompok kelas yang mendapat perlakuan (kelas eksperimen) dengan kelompok kelas yang tidak mendapat perlakuan (kelas kontrol), menunjukan bahwa hasil dari <em>pre-test </em>dan <em>post-test</em> kelas eksperimen lebih baik dari hasil <em>pre-test </em>dan <em>post-test </em>kelas kontrol</p> M. Dzikrul Hakim Al-Ghozali Diki Cahyo Ramadhan ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-06-06 2021-06-06 6 1 19 40 10.32764/dinamika ; jurnal penelitian unwaha.v6i1.1261 PENGEMBANGAN KAMUS SAKU ARAB-INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS VIII DI PESANTREN ROUDHOTUL QUR’AN AN-NOER https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/1273 <p><em>The purpose of this study is to develop an Arabic-Indonesian pocket dictionary to improve reading vocabulary and to determine the feasibility and effectiveness of learning media in the form of a pocket dictionary. This research is an R&amp;D research that adopts the development of ADDIE. The subjects in this study were class VIII students of the Roudhotul Qur'an An-noer Islamic Boarding School, totaling 15 students and data collection used in the form of media expert questionnaires, material expert questionnaires, student response questionnaires, pre-test, and post-test. The types of data analyzed produce qualitative and quantitative data with assessment categories to determine product feasibility. The results of this study are: 1) a learning media in the form of an Arabic-Indonesian pocket dictionary has been developed. 2) the feasibility of the pocket dictionary learning media that has been developed is very feasible with an almost comprehensive score reaching a value of 4 (quite valid) based on the assessment of material experts and a very decent score almost completely reaching a value of 4 (quite valid) based on the assessment of media experts. 3) the effectiveness of learning media in the form of pocket dictionaries is very effective, seen from the average pre-test score obtained by students compared to the post-test score, with an average pre-test score of 49 and an average post-test score of 80.</em></p> Rina Dian Rahmawati Ima Liana ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-06-07 2021-06-07 6 1 41 54 10.32764/dinamika ; jurnal penelitian unwaha.v6i1.1273 PERAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA DI KABUPATEN JOMBANG https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/1550 <p><em>This study aims 1.) to find out Islamic Religious Education Subjects at the Jombang Regency State High School, 2.) to find out how the role of Subject Teacher Guidance in improving the professionalism of Islamic Religious Education Teachers in high school in Jombang Regency. This research is a qualitative research, which uses research procedures that produce descriptive data in the form of written or spoken words from organizations and behaviors that are observed and directed at natural settings and individuals holistically (as a whole). The research data were then analyzed using descriptive analysis, namely the analysis of data displayed in the form of descriptive reports and descriptions, using inductive thinking. Inductive thinking is a way of drawing conclusions from empirical facts and then drawing generalizations. The results obtained from the Subject Teacher Meetings include: 1. The growing willingness of PAI teachers to always improve their performance as teachers by following existing positive changes, 2. PAI teachers are motivated to become better because they relate a lot to other people so that insight becomes increased. 3. Islamic religious education teachers know the latest news or issues in the world of education because the Subject Teacher Consultation is a mediator from the national education office and the department of religion in delivering the implementation of education policies, curriculum changes, and others. 4. With training and upgrading, the creativity and skills of Islamic Religious Education teachers will develop and be honed.</em></p> Muhamad Khoirur Roziqin Sholeh Abdul Baqi ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-06-15 2021-06-15 6 1 55 76 10.32764/dinamika ; jurnal penelitian unwaha.v6i1.1550 DUAL BANKING SYSTEM PASKA MERGER DI INDONESIA https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/1416 <p>This article explains that (1)&nbsp; The Post-Merger Dual Banking System is banking that has been implemented in Indonesia. Management of assets together with third party funds with large incomes that have been obtained from conventional banks and Islamic banks, third party funds that run accordance with funding and lending. Conventional banks and Islamic banks provide credit financing to MSMEs (Micro, Small and Medium Enterprises) and differentiate in operations between conventional banks and Islamic banks, (2) this study aims to determine the concept of managing and distributing funds in the dual banking system in Indonesia before and after the merger, (3) the method used is a qualitative method in the form of a library (library research), (4) the results of the study that between Islamic and post-merger conventional banks continue to operate credit funds to the public.</p> Arivatu Ni'mati Rahmatika Nurvita Putri Romadhani ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-06-18 2021-06-18 6 1 77 90 10.32764/dinamika ; jurnal penelitian unwaha.v6i1.1416