AL-GHOZALI, M. D. H.; RAMADHAN, D. C. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM BERBASIS TEORI KONSTRUKTIVESME DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 19–40, 2021. DOI: 10.32764/dinamika.v6i1.1261. Disponível em: https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/1261. Acesso em: 29 mar. 2024.