Penguatan Kepemimpinan Komunitas Baca Mahasiswa dalam Membangun Visi Literasi Perguruan Tinggi

muhammad irsad maulana khilman asy_syafii asy_syafii

doi:10.32764/abdimaspen.v6i3.6790

Authors

muhammad irsad maulana khilman asy_syafii asy_syafii University of Lampung https://orcid.org/0009-0002-0263-8000

DOI:

https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v6i3.6790

Keywords:

kepemimpinan komunitas, komunitas baca, literasi perguruan tinggi, literasi digital, mahasiswa

Abstract

Penguatan literasi perguruan tinggi menuntut peran komunitas baca mahasiswa yang didukung kepemimpinan kolaboratif dan adaptif. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan kepemimpinan pada Komunitas Baca (KOMBACA) UPA Perpustakaan Universitas Lampung sebagai upaya penguatan kapasitas organisasi literasi kampus. Kegiatan dilaksanakan melalui empat sesi pelatihan daring tematik yang dilanjutkan dengan coaching dan mentoring, melibatkan mahasiswa lintas program studi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman kepemimpinan kolaboratif, kemampuan reflektif dalam perumusan visi dan misi komunitas, serta penguatan kesadaran literasi digital sebagai faktor keberlanjutan komunitas baca. Program ini menegaskan bahwa pelatihan kepemimpinan berbasis komunitas berkontribusi strategis terhadap penguatan ekosistem literasi perguruan tinggi dan relevan dengan tantangan literasi global.

Author Biography

muhammad irsad maulana khilman asy_syafii asy_syafii, University of Lampung

NOTES ON CONTRIBUTORS

Muhammad Irsad Maulana Khilman Asy-Syafi’i

https://orcid.org/0009-0002-0263-8000

Muhammad Irsad Maulana Khilman Asy-Syafi’i adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung, Indonesia. Penelitiannya berfokus pada kebijakan pendidikan digital, kepemimpinan pemuda, dan pengembangan literasi berkelanjutan. Ia menjunjung motto penelitian: Ilmiyyāt Archive for Sustainable Knowledge Sharing – Integrative Research in Science, Education, Health, and Islamic Spiritual Thought.